El videojuego ha transitado de simple medio de entretenimiento aelemento terapéutico de prevención y rehabilitaciónde efectos adversos de enfermedades crónico-degenerativas,señalaron los especialistas Leticia Neira Tovar y JorgeMartín Gutiérrez.
Resaltaron que también el videojuego resulta útil enlos procesos de enseñanza-aprendizaje y como precursor ydifusor de la cultura.
En la jornada "Videojuegos, investigación yproducción", realizada en la Unidad Cuajimalpa de laUniversidad Autónoma Metropolitana (UAM), Neira Tovarafirmó que los videojuegos serios pueden contribuir a prevenirsíntomas de la diabetes mellitus tipo 2 en las articulaciones,así como padecimientos provocados por un accidente o lavejez.
Además son una herramienta en algunos tratamientosmédicos, ya que pueden ser usados en cualquier espaciofísico para hacer ejercicio y ayudan a reaccionar ante unasituación de temor y ansiedad, lo que demuestra que sonprovechosos en los trabajos de rehabilitación.
La académica de la Universidad Autónoma de NuevoLeón, cuyas investigaciones se centran en métodos derealidad virtual aplicada a problemas de salud y desarrollo devideojuegos, señaló que éstos incrementan laeficiencia del tratamiento y la disciplina del paciente, aunado abeneficios físicos y emocionales en la salud.
Además de que brindan al enfermo diversión y unestímulo al ver que sus movimientos se reflejan usando guantesde realidad aumentada o sensores que ayudan a simular unainmersión, lo que hace de la terapia una rutina entretenidaque se realiza con agrado.
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De esta manera, el efecto lúdico es incorporado a la saludcomo una opción para alcanzar una rehabilitación adecuadao como mecanismo de prevención con el fin de acceder a unamejor calidad de vida, destacó.
Neira Tovar mencionó que la incorporación de losvideojuegos al sector salud data de poco más de unadécada en las naciones desarrolladas y en México fueronagregados con la llegada de empresas estadounidenses y japonesas,con las investigaciones multidisciplinarias de ingenieros ensistemas, información y computación, médicos,terapeutas, diseñadores y psicólogos.
El académico de la Universidad de La Laguna, IslasCanarias, España, Martín Gutiérrez, subrayó quesi bien hay estudios que señalan los efectos negativos dejugar con estos dispositivos, porque pueden desensibilizar o crearenajenación y adicción, sus consecuencias positivas sonmayores porque se transforman para apoyar la educación, loscampos de la salud, el arte y la cultura.
En la jornada, convocada por la Maestría en Diseño,Información y Comunicación (MADIC), puntualizó queel proceso de asimilación del conocimiento resulta mayor através del juego, porque un cerebro relajado, sin escenariosde tensión, aprende más.
Agregó que existe evidencia científica de queinteractuar con videojuegos mejora la atención y aumenta eltamaño y el desempeño de partes del cerebro responsablesde las habilidades videoespaciales, en específico el hipocampoderecho, además de que evitan el envejecimiento cerebral.
El académico expuso que estudios de científicos de laUniversidad de California, San Francisco, publicados en la revistaNature, mostraron que el uso de sistemas 3D diseñados para elestudio mejoraron el rendimiento cognitivo en adultos mayores einvirtió algunos efectos adversos asociados con elenvejecimiento.
Sin embargo, dijo, el efecto de esos aparatos en el cerebro esun campo reciente de investigación que necesita continuarexplorándose, por ser un potencial elemento para mejorar lacapacidad cognitiva y prevenir trastornos.
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