/ viernes 22 de junio de 2018

Presentan Estrategia de Autoevaluación en la Escuela al SEE

La autoevaluación es una estrategia integral que permite mejorar la calidad y la equidad de la enseñanza

Para valorar el proceso y los resultados educativos de la comunidad escolar, así como la efectividad con que la escuela gestiona los recursos disponibles en su contexto social, la representación estatal del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), presentó al Sistema Educativo Estatal (SEE) la Estrategia de Autoevaluación en la Escuela.

La consejera del INEE, Sylvia Schmelkes del Valle, acompañada por el director de este Instituto en Baja California, Manuel Antonio Ávila Carrazco, presentó esta estrategia ante el secretario de Educación y Bienestar Social, Miguel Ángel Mendoza González, así como maestros, directores, supervisores y asesores técnico pedagógicos.

Les indicó que la autoevaluación en la escuela es una estrategia integral que permite mejorar la calidad y la equidad de la enseñanza, ya que hace posible contextualizar los proyectos y acciones que realiza.

Más información en la edición impresa..



Para valorar el proceso y los resultados educativos de la comunidad escolar, así como la efectividad con que la escuela gestiona los recursos disponibles en su contexto social, la representación estatal del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), presentó al Sistema Educativo Estatal (SEE) la Estrategia de Autoevaluación en la Escuela.

La consejera del INEE, Sylvia Schmelkes del Valle, acompañada por el director de este Instituto en Baja California, Manuel Antonio Ávila Carrazco, presentó esta estrategia ante el secretario de Educación y Bienestar Social, Miguel Ángel Mendoza González, así como maestros, directores, supervisores y asesores técnico pedagógicos.

Les indicó que la autoevaluación en la escuela es una estrategia integral que permite mejorar la calidad y la equidad de la enseñanza, ya que hace posible contextualizar los proyectos y acciones que realiza.

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