/ sábado 31 de marzo de 2018

Jóvenes ganan dinero y enseñan matemáticas

Desarrollaron su propio canal educativo en Youtube “Math2me”

A través de su canal educativo “Math2me” en Youtube. com dos jóvenes de Mexicali lograron hacer todo un negocio y una carrera en esta plataforma de videos; ellos son José Andalón Estrada y María González.

Su canal cuenta con más de 1 millón 336 mil seguidores y puede lograr más de 7 millones de reproducciones de videos al mes.

José estudió Ingeniería Electrónica en la UABC, luego una maestría en el Cicese, en Ensenada y María, la licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la facultad de Ciencias Humanas de la UABC.

Estuvieron en el evento Cruce 2PM, seminario de tecnología e innovación realizado en Mexicali, aunque radican actualmente en la Ciudad de México, pues eso les permite tener mayores contactos.

Los jóvenes platicaron con LA VOZ DE LA FRONTERA sobre el trabajo realizado y sobre cómo llegaron a crear un negocio que brinda un servicio educativo de calidad.

EL TRABAJO

“Como mexicalenses y haber salido de Internet sí nos da mucho gusto, y nos gustaría que los jóvenes vean que sí es posible, porque así empezamos, haciendo videos”, expresó José.

Aunque criticó que algunos piensen que se trata sólo de viajar y ser “estrellas”, que van a ganar mucho dinero, “creo que está desvirtuándose”, quieren llegar rápido, se desesperan y no se preparan.

Comentó que cuentan con nueve años de trabajo, creando contenidos de matemáticas, los cuales se han reproducido más de 200 millones de veces, “es el canal educativo número uno en México”.

En el 2009 no tenía mucha fama ser youtuber, “había un video que se llama ‘la caída de Edgar’, creo, que decía: ‘¡Ya güey!’; era gente que creaba o capturaba esencias y eso era Youtube, pero todo evoluciona”.

Ambos cachanillas conjuntaron conocimiento y aprovecharon los cambios que la plataforma ha tenido no sólo para entretener, también para educar sobre un área que podría parecer complicada.

“Esto quiere decir que a pesar de que son matemáticas, la gente se suscribe a este tipo de canales… nosotros hemos creado con una materia que no es nada fácil y aun así se ha podido”.

LA PASIÓN

Andalón Estrada expresó que hablar de matemáticas es algo que le apasiona, que “realmente” quiere compartir.

El canal nació de querer ayudar a unos estudiantes y al subir los videos en youtube, la gente les pidió otros y así fueron creciendo.

“La gente dice, ‘oye, tengo dudas en matemáticas’, y cómo pueden tener dudas en fracciones, si puedes con un videíto de siete de minutos (aclarar dudas), si no le entiendes lo repites y lo repites, ‘si no tengo ganas de en la escuela aprender’, lo vez en la noche”.

Hoy cuentan con videos de toda la preparatoria, parte de la secundaria y poquito de la primaria: “Todo lo que quieras saber de matemáticas ahí está al momento que quieras”.

CONTENIDO PARA EL MUNDO

José Andalón platicó que la estrategia es crear un contenido para el mundo, no sólo pensar en México, porque a “Math- 2me” lo siguen de España, Estados Unidos y otros países y deben contar con un vocabulario que sea comprensible.

Dijo que hay métricas para conocer cómo van, quiénes los siguen, “es lo primero que te preguntan”, para hacer negocios.

Además, que posiblemente muchos de los “youtubers” que han triunfado en algún área no necesariamente son expertos, pero les nació hacerlo y les funcionó.

Cuando empezaron no había carreras sobre marketing digital y a través de los años han recibido capacitaciones en Youtube, por sus buenos números, y los han invitado a Río de Janeiro, a Los Ángeles; han obtenido premios nacionales e internacionales.

CRUCE 2PM

Como parte de las estrategias de “Math2me” se acercaron al Instituto de Mexicanos en el Exterior para vincularse con expertos paisanos en el mundo, para que les ayuden a explicar cómo en sus diferentes ámbitos utilizan las matemáticas.

Un chef, un ingeniero, un policía, un artista, lo hacíamos en México y dijimos “por qué no buscar a mexicanos en el exterior”.

Por ello los invitaron a Cruce 2PM para compartir su experiencia de crear contenido digital en matemáticas con otros jóvenes estudiantes.

A través de su canal educativo “Math2me” en Youtube. com dos jóvenes de Mexicali lograron hacer todo un negocio y una carrera en esta plataforma de videos; ellos son José Andalón Estrada y María González.

Su canal cuenta con más de 1 millón 336 mil seguidores y puede lograr más de 7 millones de reproducciones de videos al mes.

José estudió Ingeniería Electrónica en la UABC, luego una maestría en el Cicese, en Ensenada y María, la licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la facultad de Ciencias Humanas de la UABC.

Estuvieron en el evento Cruce 2PM, seminario de tecnología e innovación realizado en Mexicali, aunque radican actualmente en la Ciudad de México, pues eso les permite tener mayores contactos.

Los jóvenes platicaron con LA VOZ DE LA FRONTERA sobre el trabajo realizado y sobre cómo llegaron a crear un negocio que brinda un servicio educativo de calidad.

EL TRABAJO

“Como mexicalenses y haber salido de Internet sí nos da mucho gusto, y nos gustaría que los jóvenes vean que sí es posible, porque así empezamos, haciendo videos”, expresó José.

Aunque criticó que algunos piensen que se trata sólo de viajar y ser “estrellas”, que van a ganar mucho dinero, “creo que está desvirtuándose”, quieren llegar rápido, se desesperan y no se preparan.

Comentó que cuentan con nueve años de trabajo, creando contenidos de matemáticas, los cuales se han reproducido más de 200 millones de veces, “es el canal educativo número uno en México”.

En el 2009 no tenía mucha fama ser youtuber, “había un video que se llama ‘la caída de Edgar’, creo, que decía: ‘¡Ya güey!’; era gente que creaba o capturaba esencias y eso era Youtube, pero todo evoluciona”.

Ambos cachanillas conjuntaron conocimiento y aprovecharon los cambios que la plataforma ha tenido no sólo para entretener, también para educar sobre un área que podría parecer complicada.

“Esto quiere decir que a pesar de que son matemáticas, la gente se suscribe a este tipo de canales… nosotros hemos creado con una materia que no es nada fácil y aun así se ha podido”.

LA PASIÓN

Andalón Estrada expresó que hablar de matemáticas es algo que le apasiona, que “realmente” quiere compartir.

El canal nació de querer ayudar a unos estudiantes y al subir los videos en youtube, la gente les pidió otros y así fueron creciendo.

“La gente dice, ‘oye, tengo dudas en matemáticas’, y cómo pueden tener dudas en fracciones, si puedes con un videíto de siete de minutos (aclarar dudas), si no le entiendes lo repites y lo repites, ‘si no tengo ganas de en la escuela aprender’, lo vez en la noche”.

Hoy cuentan con videos de toda la preparatoria, parte de la secundaria y poquito de la primaria: “Todo lo que quieras saber de matemáticas ahí está al momento que quieras”.

CONTENIDO PARA EL MUNDO

José Andalón platicó que la estrategia es crear un contenido para el mundo, no sólo pensar en México, porque a “Math- 2me” lo siguen de España, Estados Unidos y otros países y deben contar con un vocabulario que sea comprensible.

Dijo que hay métricas para conocer cómo van, quiénes los siguen, “es lo primero que te preguntan”, para hacer negocios.

Además, que posiblemente muchos de los “youtubers” que han triunfado en algún área no necesariamente son expertos, pero les nació hacerlo y les funcionó.

Cuando empezaron no había carreras sobre marketing digital y a través de los años han recibido capacitaciones en Youtube, por sus buenos números, y los han invitado a Río de Janeiro, a Los Ángeles; han obtenido premios nacionales e internacionales.

CRUCE 2PM

Como parte de las estrategias de “Math2me” se acercaron al Instituto de Mexicanos en el Exterior para vincularse con expertos paisanos en el mundo, para que les ayuden a explicar cómo en sus diferentes ámbitos utilizan las matemáticas.

Un chef, un ingeniero, un policía, un artista, lo hacíamos en México y dijimos “por qué no buscar a mexicanos en el exterior”.

Por ello los invitaron a Cruce 2PM para compartir su experiencia de crear contenido digital en matemáticas con otros jóvenes estudiantes.

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