Pide sección 2 el SNTE se continúe con las escuelas de tiempo completo en BC

Con el fin que no se afecte la educación de más de 45 mil niñas y niños bajacalifornianos

Alejandro Domínguez | La Voz de la Frontera

  · domingo 6 de marzo de 2022

Dirigente de la Sección 2 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Enrique Villanueva | Jorge Galindo | La Voz de la Frontera

Con el fin que no se afecte la educación de más de 45 mil niñas y niños de Baja California, el dirigente de la Sección 2 del (SNTE), Juan Enrique Villanueva, solicitó al secretario de educación y la diputada local presidenta de esta comisión, se garantice la continuidad de las escuelas de tiempo completo.

El dirigente seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), envió una misiva con tal motivo, al secretario de educación, Gerardo Solís Benavides, así como a la subsecretaría de Educación Básica, Dulce María Jáuregui Santillán, así como a la presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la XXIV Legislatura local, Dunnia Montserrat Murillo.

Lo anterior, debido a que después de casi dos años de pandemia por el Covid-19, fueron cerrados los planteles escolares, que desde septiembre del 2021 fueron abriendo paulatinamente, sin embargo, desde el 28 de febrero pasado, fueron abiertos al 100 % de las clases presenciales.

Para esto, la secretaria de Educación federal, Delfina Gómez, anunció la desaparición de escuelas de tiempo completo en el país, una modalidad en la que se daba de comer a los niños, y recibían reforzamiento escolar por las tardes.

En su misiva a los titulares de Educación en el estado, Villanueva señaló que:

“Cabe mencionar que el PETC (Programa de Escuelas de Tiempo Completo) en Baja California cuenta con el historial suficiente que permite afirmar que responde a comunidades específicas de manera satisfactoria al disminuir la deserción escolar, la promoción de un servicio y atención igualitarios, la participación activa de padres de familia, el gran impacto en la eficiencia terminal de los alumnos que reciben atención escolarizada en estos planteles educativos.

“Adicionalmente a lo mencionado, nuestros compañeros representados que así lo deciden, gozan de la certeza laboral por trabajar su doble jornada en estos planteles educativos”.

Mientras que en su carta a la diputada presidenta de la Comisión de Educación, el dirigente sindical le solicita presente un punto de acuerdo al respecto.

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“La Directiva Seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Sección 2 que me honro en presidir, mediante la presente se a usted de la manera más atenta solicitando su valiosa intervención que se lleve a cabo un punto de acuerdo mediante el cual el del Estado a través de la Secretaría de Finanzas contemple el de operación del "Programa de Escuelas de Tiempo Completo" lo siguiente:

Que "El Programa de Escuelas de Tiempo Completo" responde a una cobertura de un total de 45 mil 645 estudiantes, de los cuales 22 mil 275 son niñas y 23 mil 370 son niños, atendidos por 2 mil 270 maestros, 333 intendentes, 341 directivos y administrativos, en 341 planteles.

Que responde a comunidades específicas de manera satisfactoria al disminuir la deserción escolar; Que genera un servicio y promoción igualitarios; El compromiso con el que participan los padres de familia de manera activa.

El gran impacto en la eficiencia terminal de los alumnos que reciben atención escolarizada en estos planteles; Que en los planteles educativos de esta modalidad cuentan con la planta docente necesaria para seguir funcionando bajo el PETC.

Que el Acuerdo 05/02/22 hace referencia al Programa La Escuela es Nuestra omitiendo al Programa de Escuela de Tiempo Completo, dando por cerrado y/o cancelado tanto el presupuesto económico como las reglas de operación.